哈尔滨市儿童医院

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形成了一支由专业老师担任病房学校志愿者的队伍
发布日期: 2019-09-28  来源: www.cnhch.com   点击:1281

什么是人性?人性是来自医生的深思熟虑的问候。这是护士姐姐脸上的笑容。这是白色外套上的卡通徽章。这是诊所墙上的一幅小画。这是病房志愿者带来的笑声。上海儿童医院血液肿瘤科的“彩虹湾病区学校”是该医院人文理念的缩影。由于志愿者的到来,病房充满了阳光。由于医疗技术的进步,许多儿童的血液肿瘤现在可以治愈,一些小患者治疗期长,需要多次住院治疗。由于生病,这些孩子的正常生活受到干扰,他们无法上学,也没有太多的社交机会。 “我们已多次调查小患者并询问他们最渴望的是什么。他们都说他们想上学。”儿童医院社会工作部部长牛军告诉记者。 2014年底,在医院阳光志愿者志愿者服务团队成立10周年之际,孩子的母亲提出:“你能在医院里上课,让孩子有学习的地方吗?在治疗期间?“2016年3月由儿童医院与华东师范大学第四中学共同创办的”彩虹湾病区学校“正式开学。每个星期二,学校的专业教师都会对病房里的孩子进行分类,以弥补学龄儿童的危害。麻烦有问题。华东师范大学第四附属中学不仅启动了学校的教师报名,还接受了长丰教育生态社区12所学校的回应,组建了一支专业教师队伍,作为区内学校的志愿者。到目前为止,已有近100人参加。自2013年以来,儿童医院提出了“严重儿童成长支持”的概念。在病房学校成立之前,医院社会工作部门经常组织学校,企业和个人到医院做志愿者,让孩子的病房生活有一些色彩。

需要多次住院治疗的重症患儿长期受到身体不适,药物引起的副作用和正常生活的影响。儿童的心理和社会发展受到影响,社会化过程中可能会出现某些障碍。 2012年,医院社会工作部门发现,许多儿童有严重的症状,特别是在学龄期后,如性格,情绪,社交等,如正常的社交活动,自尊甚至自我毁灭。儿童和家庭中的适应不良,家庭紧张和家庭功能受损等问题和社会问题。为了提高儿童和家庭的自信心,并积极配合医院治疗重病儿童,医院已经设立了各种项目。 “音乐教室”,“病房学校”,“老师的绘画班”,“108级魔法班”,“兔子故事盒”,这些活动在病房里,使得安静而安静的病房变得充满欢声笑语。 “儿童成长支持”的尝试可以追溯到1998年成立的“阳光小屋”。到目前为止,该医院已经为志愿者工作了近20年。二十年前,社会志愿者仍然很少。根据医院集团组织,各部门的医务人员利用下班时间轮流陪同病房内的重病患者。 2004年,“阳光之恋”志愿服务组织正式诞生于上海儿童医院。 2006年6月1日,阳光爱志愿者网站正式开通。根据现代医学的要求,医院不仅是治疗疾病的场所,还需要从生理,心理,社会三个层面开展全方位的服务,对医院提出了更高的要求。 “有时,要治愈;经常,要帮助;总是要安慰。”在孩子的血液肿瘤病房里,这句话得到了最好的解释。


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